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修行

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日志

 
 

南京市“亲子阅读”征文大赛  

2010-05-20 18:01:55|  分类: 海底总动员 |  标签: |举报 |字号 订阅

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家长朋友们,你们好!南京市“亲子阅读”征文大赛正如火如荼地进行着,欢迎您的积极参与,与孩子共读一本书,同写读后感,现贴上几篇其他班级家长的习作,供参考,感谢您的配合!

《钢铁是怎样炼成的》读后感

 

记得第一次读这本令人热血沸腾的书时,还是初中。前几天,和儿子一起重温了这篇奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》,还是一样的令人亢奋。

就像清朝的封建时代一样,主人公保尔柯察金有着一个无比黑暗的童年。他是神父眼中的坏小孩,同学眼中的捣蛋鬼,就连母亲也看不起他。可只有哥哥阿尔焦姆是他的好朋友。在这样的气氛中,战争爆发了,保尔从小便拥有雄心大志。为了报答祖国,实现自己的梦想,保尔英勇的参加了军队。他在枪林弹雨中奋不顾身,英勇杀敌。然而,在经过了爱情、事业双重的打击后。他曾一度想放弃,但哥哥的话语然他重振信心。终于,他成功了,他战胜了病魔。

当孩子读到保尔在雪地里被霜冻冻得脚变成又肿又硬,而附近的人家又嫌弃他不让他进门,保尔却耐心诉说这一段时。我突然想到,孩子也缺少这种有礼貌的好习惯,保尔为什么有这样的习惯呢?孩子真是应该向保尔学习啊!

保尔柯察金是学生们的榜样,他的刚强的性格、嫉恶如仇的本性、百折不挠的性子使他成为坚韧不拔的一代英烈。他从幼年忍饥挨饿的小孩成长为一个成熟、刚硬的汉子。奥斯特洛夫斯基把他的“钢铁”性质体现的淋漓尽致。保尔柯察金不愧为我们的英雄!

 

                      读《礼物》有感

很久没有完整地看完一本书了,在儿子的大力推荐和要求下,我才不情愿地翻开《礼物》的首页,我喜欢先预览目录,该书共三大部分:把握此刻、向过去学习、着手创造将来,很吸引人的眼球。于是我耐心的向下看,越看越觉得自己已经被紧紧地抓住,内容引人入胜,真希望一口气看完,但又希望一直沉浸其中、、、、、、

一般而言,礼物是看得见摸得着的,但这件礼物很特别,是一种精神上的,而且需要用心去体味才能获得,不同经历和背景的人从中得到的可能各不相同。书中的主人翁从青少年到老年的各个不同阶段遇到很多不同的问题,有工作中的、有生活中的、有自己思想意识中的等等。碰到这些问题,我们该怎么办呢?有的人退却,有的人迷惘、听天由命,有的人知难而进。《礼物》告诉我们:其实无论什么人,只要你是个心智正常的人,都具备调整自己心态、坦然面对问题的潜能,并最终能找到解决问题的办法。人们常说办法比问题多,我想其中的道理都是相通的吧!

人的一生中将会面临很多种错综复杂的问题和事情,消极处理和积极应对,将会带来两种不同的人生。《礼物》告诉我们该如何面对和解决各种问题,首先是把握此刻,专注于此刻发生的事情,发现其中好的方面,并在此基础上建立信心和勇气。书中的主人翁正是领会了其中的真谛,才重新扬起生活的风帆,快乐的步入原来的工作岗位,以积极的心态来面对任何于事无补的纷繁杂念,最终被提拔重用。只有自己才能改变命运,上帝的安排只是传说。

仅仅把握此刻还不够,《礼物》告诉我们还需要向过去学习,对过去的事情和经历进行总结是避免错误再犯的有效办法。我想,以史为鉴、可以明智即是此理吧!书中的主人翁虽然有所进步,但一味的做事而不去总结和回顾,有时会带来更多的麻烦,就象一个不知休息的人一直向前走,他是走不远的。

人无远虑必有近忧,规划好未来是做好当前的事情和回顾过去事情的基础,否则就是漫无目的。虽然说计划没有变化快,但做任何事情仍旧需要先计划后行动,特别是团体活动更应如此,要计划、要分工、要协作,不然就很难提高效率。书中最后部分的着手创造未来,就告诉我们做事情要有计划。书中的主人翁就是因为没有做好规划而不断出现新的问题,不断的向老者寻求解决问题的办法,但老者并没有给他具体的解决办法,只是引导他品味“礼物”。主人翁在不断地解决问题的过程中成长起来了,他掌握了“礼物”三大要素的最后一项——着手创造未来。

《礼物》同时也告诉我们人生的真谛是什么。其实就是不断地思考人生、感悟人生使自己变得睿智、广博,与别人分享自己的收获,并传递善良和快乐。

感谢《礼物》给我的精神食量,感谢儿子给我的《礼物》。

 

 

读《巴西寻宝记》

本周六,我和孩子一起读了《巴西寻宝记》这本书。

曾经我不是很赞成孩子看漫画书的,感觉既浪费时间又不能增长见识, 但这本书让我的想法有了转变。看到书中讲到巴西历史的概况,巴西的文化以及巴西历史上杰出的人物,于是我认识到这本书把历史、地理的知识融合进了漫画书中。

  《巴西寻宝记》通过一位虚构的少年——布卡在巴西探险寻宝的经历,列丰富多彩的巴西历氏画卷。它如同以一根丝线,串起一盘散落的珍珠,内容涉及巴西各个地区的文明遗迹、著名建筑、人文特点、社会习俗等。

图书以探险寻宝为切入点,并插入了各种不同的人物。机智勇敢的布卡,足智多谋的知本教授,性格开朗的女中豪杰玛利亚博士,阴险狡诈的走私者。布卡他们在巴西境内与走私者斗智斗勇,维护巴西文化遗产。书中悬念丛生,时而山重水复,时而柳暗花明。在各篇漫画单元之后,均设有“布卡的历氏常识”,将与各单元相关的历氏常识进行深入浅出的讲解,使零散的历氏知识连缀起来,形成一个国自宅或地区的简明历氏。

读了这本书中,我发现此书不仅可以培养孩子观察身边细小事物的能力,并且还可以在开心的阅读中了解各国文化。

在吃中饭时,儿子与我谈论起他从书中所了解的知识。听着他谈论自己对这个国家的了解,看着他谈论时表露出的激动与兴奋,我打心眼里为他在快乐的阅读中并了解了知识所高兴!

希望今后儿子能够更加喜爱读书,徜徉在书的海洋中快乐的成长。

 

 

读《鲁宾逊漂流记》有感      

 

      孩子喜欢看《鲁宾逊漂流记》这本书,经常拿出来重复看,好奇之余,我也看了这本书。

      故事主要讲述鲁宾逊乘坐的船在途中不幸遇到风暴触礁,船上水手乘客全部遇难,唯有鲁宾逊幸存。他被海浪卷上了沙滩,那是一个荒无人烟的孤岛。在克服了悲伤绝望后,凭借顽强的毅力,依靠自己的双手和智慧,在孤岛上生活了28年,并最终回到了家乡。

      鲁宾逊的遭遇就是给孩子上的一堂最深刻的生存教育课。生活中,我们总是把孩子攥在手心,不敢放手,觉得孩子的主要任务就是学习,其他的事爸爸妈妈做就行了,所以孩子的生活自理能力很差,经常遇到问题就打回马枪。现在想想,自己的教育观点走进了误区。今天儿子跟我说生存字典里是没有放弃这个词,我很高兴,他能在看书的过程中学到做人的道理。

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