摘自魏书生老师《用过日子的方式做教育》
1、守住自己的核心价值观，享受自己尽责任的快乐和幸福，这样，内心世界就安宁了。
2、如果每个人看到的都是自己的短处和缺点，就会无所适从，甚至自暴自弃。
3、一个人首先要正思、正思、再正思，接下来再反思不足。
4、我们很平凡，但是很自豪，因为我们为人类奔向真善美尽了自己的绵薄之力。
5、克服职业倦怠的秘诀——“用平平常常的心态、高高兴兴的情绪，做平平凡凡的工作”。
6、人生就是一个真善美和假恶丑此消彼长的过程，是长善救失的过程。 ……不断地积累自己的幸福、快乐、价值，同时肯定别人的价值，班主任才会把平凡的工作看作一个宏大的世界，把自己的班级管理得天清日朗，快乐的心情就数不完。
7、我建议班级管理从最小的事做起。老子在《道德经》中早已告诉我们：“天下大事，必作于细；天下难事，必做于易。”班主任必须学会把大事分解成日常可操作的小事；不管多难的事，必须化难为易，让每个人都能做，才可能成为现实。
8、教育的根本问题——“为什么教、教什么、怎么教”。
为人和社会的全面发展而教。
教两件事：一是做人，二是做事。做“追真”“向善”“求美”的人，做有平常心的人。
怎么教？老祖宗早就说明白了，教的规律是“有教无类、因材施教、寓教于乐、教学相长”；学的规律是“学以致用、学而时习、循序渐进、持之以恒”。
9、我们要把自己的优点、长处守住，在发挥自己长处的前提下向前走。所以，不是学魏书生，而是学习如何发展自己的内心。
10、课改刚开始的时候，我在全国中学语文教学研讨会上讲过，地球上有三类理论，一类理论像恒星，一类像行星，还有一类像流星。我们一定要关注“恒星”，它是万古不变的；“行星”自己不发光，反射别人的光看着也挺亮，但你别上当；“流星”就更不用说了，流星雨很好看，但是不长久，它容易牵扯你很多不必要的精力。所以要注意恒星，也要看透流星的本质。教育一定要以“恒星”定位，把握方向，千万别把“流星”当成方向，否则会彻底迷茫。
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